广西科技大学学报

1999, (S1)

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一个心理学模型对学风建设的启示
An lnspiration to the Building of Studying Atmosphere Drawn from A Phychological Model

江山

摘要(Abstract):

随着我国教育事业的发展,如何提高教学质量,培养优良学风,增强学生综合素质,日益成为各高校关注的问题。本文通过对一个心理学模型分析,讨论一些内在心理因素对高校学风形成的影响,并简要提有关设想。

关键词(KeyWords): 心理学模型,学风建设,启示

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 江山

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