- 孔峰,谭福开,覃伟年
本文阐述了在实现１９９７年学院通过原国家教委本科教学工作合格评价后，必须抓住机遇，继续深入教学改革，努力使学院的发展达到新的水平。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：20 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 马璐
本文分析了近几年我国高等管理教育改革的趋势，结合我院实际提出了工商管理教育在培养目标、课程设置、课程内容、教学方法、师资队伍等方面改革的基本思路。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：112 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 陆慎,吴辉琴
本文从实际出发，通过对一些教改观点的辨析，试图解决在教学计划制定中所遇到的一些矛盾。指出地方工科院校在制定教学计划时，应实事求是，贯彻素质教育的思想，实施工程技术教育，培养面向基层从事现场工作的应用型人才。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] [下载次数：33 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 陆英北,张增芳,罗文广
本文就广西工学院计算机与电气工程系的教学实践，谈了几点电气信息类专业教学改革的认识和体会。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] [下载次数：49 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 邓华丽
本文结合我国实际，探讨了“量入为出”和“量出为入”理财思想的辩证统一关系以及二者对我国财政工作的指导意义。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] [下载次数：321 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 侯雁,陈有禄
本文探讨了管理学科的特点，分析了管理专业现行教学计划安排的合理性及其不足，提出应结合课程理论学习开展课程实习，为集中性专业实践教学奠定基础。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] [下载次数：107 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 韦绿梅,欧笛声,莫健文,黄位健,崔含鼎
本文简述以机电一体化等新技术为依托，对我院机制本科生的金工实习开展教学改革的实践研究，并进一步探讨深化教学改革的方向。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] [下载次数：88 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 韦春北
本文针对我院实际，提出实施文化素质教育应树立的两个观念和应注意的两个问题。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数：30 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 黄蕴兰
本文从艺术教育的角度，探讨艺术教育特殊的内容、方法在教育教学过程中对创造性思维形成的作用。包括：艺术作品中的创造智慧为学生创造意识的形成提供了客观基础；艺术欣赏必然产生的联想、想象心理活动能促进思维灵活性、开拓性及创造性想象能力的发展；参与艺术创造活动能使创造性思维得到全方位的锻炼和培养。讨论的目的在于：试图能更全面地认识和把握艺术教育在素质教育中的地位和作用，重视它的开展，以培养全面发展的高素质人才。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] [下载次数：75 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 叶雁冰,唐丽娜
本文介绍了一种课堂多媒体教学模式，探讨了这种新模式在装饰专业课程教学中的运用。提出合理采用多媒体技术实施教学，是优化教学环境、提高教学质量和教学效率的有效途径。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：61 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 高中庸,韦建军
本文分析了摩擦摆实验装置的科学性、实用性和多功能特点，介绍了该装置用于摩擦学实验教学的基本内容以及指导实验的某些原则。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] [下载次数：36 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 蒋世云
本文阐述了作者在教学实践中，从三方面进行拓宽及完善《食品分析》的教改：１）增设工业发酵分析的部分内容；２）充实完善传统《食品分析》的教学；３）以典型性、热点性、标准化为原则选择实验。通过上述教改，达到如下效果：１）扩大了学生的知识面，提高了其今后工作的适应能力；２）激发了其学习的兴趣；３）加强了学生实验技能及其系统性。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数：102 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 韦薇
确保大学英语学习四年不断线是修订后的大学英语教学大纲的一个重要特色。针对目前我院只抓大学英语一二年级基础阶段教学、三四年级后续课程尚未跟上的状况，本文旨在探讨适合我院学生英语学习和应用四年不断线的教学框架，提出一二年级“３＋１”的教学模式、第五学期开设《科技英语》作为衔接课程的必要性以及搞好专业英语教学的必备条件。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] [下载次数：104 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 邓杏华
大学英语教学的目的是培养学生用英语进行交际的能力。交际则包括了书面交际和口头交际，二者同等重要。利用大学英语课的有限学时进行口语教学，培养学生口语能力，从而提高学生综合英语能力，以适应社会的需要，其现实意义是不言而喻的。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：85 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 黄锦华
本文讨论大学英语学习者使用英语词典的重要性以及他们应如何选择词典。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] [下载次数：45 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 郑曦临
反常思维属于一种创造性的思维方式，它要求思维者通过逆向或横向思考，灵活地变换角度处理问题。外语教学中，反常思维可以运用到很多方面，如：朗读训练、听力训练、作业批改，等等。它的运用能有效地激发学生的学习兴趣并能帮助学生提高学习效率，同时，还能帮助教师找出适合自身的教学方法。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 50k] [下载次数：47 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 陈芳
投篮是篮球运动项目的主要技术之一。由于投篮的复杂性，以及在普通高校篮球公体课中投篮技术训练方法的单一性，导致投篮技术教学效果较差。通过文献分析法进行研究，并总结多年的实践经验，得出了六种较新颖的训练方法：从心理学的角度分析和实施教学的表象法、信息反馈法；以严格规划教学步骤为基础，从循序渐进为原则的程序法、渐进法，“三步曲”式法；以学生为主体，激发学生积极性的分组竞赛法。研究证明三种投篮方式的六种训练方法对提高投篮教学质量具有显著作用。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 41k] [下载次数：144 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 李荫华
文章叙述了跳跃项目的技术要求，分析了各跳跃项目在不同阶段的不同技术特点，起跳技术和动作要求。从力学角度和肌肉用力来分析它们之间的共同点和不同点。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：64 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 陈雪
本文对如何提高学生制图能力，适应工作需要，提出一些看法和做法。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] [下载次数：18 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 潘保兴
本文试述在马克思主义哲学课教学中结合学生的实际情况，从马克思主义哲学的功能、产生及其内容进行“三观”教育，初步解决了理论联系实际问题。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] [下载次数：90 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 李宪伦
本文认为：对当前大学生价值观教育的实践问题，应从切实加强“两课”的教育及改革研究，积极引导并规范大学生参加第二课堂和社会实践活动，拓展德育内容，积极开展心理健康教育及心理咨询，优化育人环境并搞好校园文化建设以及从高新技术革命和经济变革引发的新观念实施针对性教育等五条途径来实现。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] [下载次数：193 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 江山
随着我国教育事业的发展，如何提高教学质量，培养优良学风，增强学生综合素质，日益成为各高校关注的问题。本文通过对一个心理学模型分析，讨论一些内在心理因素对高校学风形成的影响，并简要提有关设想。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] [下载次数：134 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 莫勤德
本文通过考查分析文革过后新办的普通高校，青年教师队伍现状以及重点高校师资现状和趋势，指出新办普通高校到重点高校聘请一些身体健康、具有丰富教学经验和较高科研水平的退休教师来校工作，是加快青年教师培养工作的有效措施
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] [下载次数：89 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 文红
本文分析了影响过刊利用率的因素，提出了一些提高过刊利用率的办法。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 40k] [下载次数：28 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 任素贞
本文针对高等函授教育的特点，结合本校的教学实践对培养目标、课程设置、教学环节、时数分配等内容，从方案制定到若干具体问题的处理，提出一些切实可行的看法。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 62k] [下载次数：21 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 孔峰,谭福开,覃伟年
本文阐述了在实现１９９７年学院通过原国家教委本科教学工作合格评价后，必须抓住机遇，继续深入教学改革，努力使学院的发展达到新的水平。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：20 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 马璐
本文分析了近几年我国高等管理教育改革的趋势，结合我院实际提出了工商管理教育在培养目标、课程设置、课程内容、教学方法、师资队伍等方面改革的基本思路。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：112 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 陆慎,吴辉琴
本文从实际出发，通过对一些教改观点的辨析，试图解决在教学计划制定中所遇到的一些矛盾。指出地方工科院校在制定教学计划时，应实事求是，贯彻素质教育的思想，实施工程技术教育，培养面向基层从事现场工作的应用型人才。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] [下载次数：33 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 陆英北,张增芳,罗文广
本文就广西工学院计算机与电气工程系的教学实践，谈了几点电气信息类专业教学改革的认识和体会。
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本文结合我国实际，探讨了“量入为出”和“量出为入”理财思想的辩证统一关系以及二者对我国财政工作的指导意义。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] [下载次数：321 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 侯雁,陈有禄
本文探讨了管理学科的特点，分析了管理专业现行教学计划安排的合理性及其不足，提出应结合课程理论学习开展课程实习，为集中性专业实践教学奠定基础。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] [下载次数：107 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 韦绿梅,欧笛声,莫健文,黄位健,崔含鼎
本文简述以机电一体化等新技术为依托，对我院机制本科生的金工实习开展教学改革的实践研究，并进一步探讨深化教学改革的方向。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] [下载次数：88 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 韦春北
本文针对我院实际，提出实施文化素质教育应树立的两个观念和应注意的两个问题。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数：30 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 黄蕴兰
本文从艺术教育的角度，探讨艺术教育特殊的内容、方法在教育教学过程中对创造性思维形成的作用。包括：艺术作品中的创造智慧为学生创造意识的形成提供了客观基础；艺术欣赏必然产生的联想、想象心理活动能促进思维灵活性、开拓性及创造性想象能力的发展；参与艺术创造活动能使创造性思维得到全方位的锻炼和培养。讨论的目的在于：试图能更全面地认识和把握艺术教育在素质教育中的地位和作用，重视它的开展，以培养全面发展的高素质人才。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] [下载次数：75 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 叶雁冰,唐丽娜
本文介绍了一种课堂多媒体教学模式，探讨了这种新模式在装饰专业课程教学中的运用。提出合理采用多媒体技术实施教学，是优化教学环境、提高教学质量和教学效率的有效途径。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：61 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 高中庸,韦建军
本文分析了摩擦摆实验装置的科学性、实用性和多功能特点，介绍了该装置用于摩擦学实验教学的基本内容以及指导实验的某些原则。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] [下载次数：36 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 蒋世云
本文阐述了作者在教学实践中，从三方面进行拓宽及完善《食品分析》的教改：１）增设工业发酵分析的部分内容；２）充实完善传统《食品分析》的教学；３）以典型性、热点性、标准化为原则选择实验。通过上述教改，达到如下效果：１）扩大了学生的知识面，提高了其今后工作的适应能力；２）激发了其学习的兴趣；３）加强了学生实验技能及其系统性。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数：102 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 邓杏华
大学英语教学的目的是培养学生用英语进行交际的能力。交际则包括了书面交际和口头交际，二者同等重要。利用大学英语课的有限学时进行口语教学，培养学生口语能力，从而提高学生综合英语能力，以适应社会的需要，其现实意义是不言而喻的。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：85 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 黄锦华
本文讨论大学英语学习者使用英语词典的重要性以及他们应如何选择词典。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] [下载次数：45 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 郑曦临
反常思维属于一种创造性的思维方式，它要求思维者通过逆向或横向思考，灵活地变换角度处理问题。外语教学中，反常思维可以运用到很多方面，如：朗读训练、听力训练、作业批改，等等。它的运用能有效地激发学生的学习兴趣并能帮助学生提高学习效率，同时，还能帮助教师找出适合自身的教学方法。
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确保大学英语学习四年不断线是修订后的大学英语教学大纲的一个重要特色。针对目前我院只抓大学英语一二年级基础阶段教学、三四年级后续课程尚未跟上的状况，本文旨在探讨适合我院学生英语学习和应用四年不断线的教学框架，提出一二年级“３＋１”的教学模式、第五学期开设《科技英语》作为衔接课程的必要性以及搞好专业英语教学的必备条件。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] [下载次数：104 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 莫勤德
本文通过考查分析文革过后新办的普通高校，青年教师队伍现状以及重点高校师资现状和趋势，指出新办普通高校到重点高校聘请一些身体健康、具有丰富教学经验和较高科研水平的退休教师来校工作，是加快青年教师培养工作的有效措施
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] [下载次数：89 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 文红
本文分析了影响过刊利用率的因素，提出了一些提高过刊利用率的办法。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 40k] [下载次数：28 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 任素贞
本文针对高等函授教育的特点，结合本校的教学实践对培养目标、课程设置、教学环节、时数分配等内容，从方案制定到若干具体问题的处理，提出一些切实可行的看法。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 62k] [下载次数：21 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 陈芳
投篮是篮球运动项目的主要技术之一。由于投篮的复杂性，以及在普通高校篮球公体课中投篮技术训练方法的单一性，导致投篮技术教学效果较差。通过文献分析法进行研究，并总结多年的实践经验，得出了六种较新颖的训练方法：从心理学的角度分析和实施教学的表象法、信息反馈法；以严格规划教学步骤为基础，从循序渐进为原则的程序法、渐进法，“三步曲”式法；以学生为主体，激发学生积极性的分组竞赛法。研究证明三种投篮方式的六种训练方法对提高投篮教学质量具有显著作用。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 41k] [下载次数：144 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 陈雪
本文对如何提高学生制图能力，适应工作需要，提出一些看法和做法。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] [下载次数：18 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 潘保兴
本文试述在马克思主义哲学课教学中结合学生的实际情况，从马克思主义哲学的功能、产生及其内容进行“三观”教育，初步解决了理论联系实际问题。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] [下载次数：90 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 李宪伦
本文认为：对当前大学生价值观教育的实践问题，应从切实加强“两课”的教育及改革研究，积极引导并规范大学生参加第二课堂和社会实践活动，拓展德育内容，积极开展心理健康教育及心理咨询，优化育人环境并搞好校园文化建设以及从高新技术革命和经济变革引发的新观念实施针对性教育等五条途径来实现。
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随着我国教育事业的发展，如何提高教学质量，培养优良学风，增强学生综合素质，日益成为各高校关注的问题。本文通过对一个心理学模型分析，讨论一些内在心理因素对高校学风形成的影响，并简要提有关设想。
1999年S1期 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] [下载次数：134 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] - 李荫华
文章叙述了跳跃项目的技术要求，分析了各跳跃项目在不同阶段的不同技术特点，起跳技术和动作要求。从力学角度和肌肉用力来分析它们之间的共同点和不同点。
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